مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای
| دسته بندی | پیشینه متغیر های روانشناسی |
| بازدید ها | 1 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 31 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc
· توضیحات ابتدایی :
تعداد صفحات : 21 صفحه ( 19 صفحه متن و 2 صفحه منابع)
فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc
نوع تایپ متن : کاملا استاندارد
منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال 2016 موجود می باشند و جدید هستند .
پشتیبانی : 09191809834 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
· تصویر کلّی :
توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
- همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
- توضیحات نظری کامل درباره متغیر
- پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
- رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
- منبع : دارد (به شیوه APA)
- نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
· بخشی از متن :
مفاهیم و تاریخچه
از ابتدای دهه 90 میلادی کامپیوترها بعنوان اصلی ترین قسمت اوقات فراغت بکار برده شده اند. و بازی های رایانه ای از آن موقع بعنوان یکی از حوزه های تحقیقات علمی قرار گرفتند (تورکر و باتوری، 2016). گریفیتس اعتیاد به بازی های رایانه ای را بعنوان زیر شاخه از اعتیاد رفتاری با ویژگی های فعال و غیر دارویی تعریف می کند. دیگر اصطلاحات بکار برده شده در اشاره به بازی های رایانه ای می توان از بازی شدید، درگیری با بازی ها، استفاده مسئله ساز از بازی های ویدیویی، استفاده مسئله دار از بازی های اینترنتی و عتیاد به بازی های ویدیویی نام برد (گریف، کاس و کینگ، 2012).
در دهه نخست سده 21 ام پژوهش گران میان استفاده شدید و اعتیاد به بازی های رایانه ای تفاوت قائل شدند. بر طبق تعریف گریفتس (1998) بازی شدید ناظر بر اشتیاق شدید به بازی است با اینحال نه لزوما اعتیاد به بازی رایانه ای. همچنین در اشتیاق به بازی عنصر حفظ سلامتی شخص در نظر گرفته می شود. در صورتی که اعتیاد به بازی رایانه ای سلامتی کاربر را به خطر می اندازد. با اینحال گیلفورد بعدا اظهار داشت تا زمانی که محققان بر سر تعریف ثابتی از اعتیاد موافقت نکنند لحاظ کردن بازی شدید رایانه ای بعنوان رفتاری اعتیاد آمیز جای مناقشه خواهد داشت. وینستین (2010) بحث می کند که ملاک اعتیاد داشتن به بازی های رایانه ای سنجش میزان تخریبی است که اینگونه فعالیت ها بر ابعاد مختلف زندگی دارد و نه لزوما میزان ساعات انجام بازی های رایانه ای. طبق این دیدگاه انجام بازی های رایانه ای در صورتی که پیادمدهای چندانی نداشته باشد نمی تواند به عنوان اعتیاد در نظر گرفته شود حتی اگر ساعات بازی کردن به 14 ساعت در روز برسد. در سال 2007 انجمن روانپزشکی آمریکا تحقیقات صورت گرفته در خصوص بازی های رایانه ای را مورد باز نگری قرار داد و تا در نسخه بعدی DSM که در سال 2012 انتشار یافت، مورد استفاده قرار دهد. با اینحال نتیجه این شد که شواهد محکمی برای در نظر گرفتن این بازی ها بعنوان مشکلات روانی در دسترس نمی باشد (وینستین، 2010).
. Toker
. Baturay
. Excessive Gaming
. Engagement In Games
. Problematic Usage, Video Game Playing
. Problematic Online Game Use
. Problematic Online Game Use
. Griffiths, Kuss, & King
. Weinstein
اختلال بازی های رایانه ای
در سال 1951 گبساتل چنین فرض کرد که هرچیزی که بتواند علاقه انسان را بخود جلب کند می تواند جنبه اعتیاد آور داشته باشد. با اینحال تا دهه ها اخیر مساله مرتبط با بازی های رایانه ای تحت عنوان اختلال بازیهای اینترنتی مورد پژوهش و بررسی قرار نگرفته بود (کینگ و دلفابرو، 2014). ملاکهای تشخیص اختلال بازی های اینترنتی که اخیرا در ضمیمه پنجمین ویراست آماری و بالینی اختلالات روانی منتشر شده است بر پایه اصولی استوار است که اختلالات مرتبط با اعتیاد به مواد استوار است. این ملاکها شامل الف) از دست دادن کنترل که نشان می دهد کنترل آغاز، پایان و ادامه بازی از دست فرد به دلیل استفاده مکرر از بازی خارج می شود. ب) علایم ترک مانند عصبی شدن می تواند در صورت امتناع از بازی رخ دهد. پ) ایجاد تحمل به این معنی که افزایشی نامحسوس در طول مدت بازی و فراوانی بازی کردن به منظور کاهش اشتیاق و میل اولیه رخ می دهد. ت) کاهش درگیری در فعالیت های غیر بازی مانند ارتباطات اجتماعی و در نتیجه انزوای اجتماعی. ث) ولع بازی کردن به این معنی که فرد مدام به فکر بازی کردن و تصورات مربوط با بازی کامپیوتری است. ج) شکست در تلاشهای مرتبط با قطع بازی های رایانه ای. از آنجای که اختلال مرتبط با بازیهای رایانه ای بعنوان یکی از مسائل مرتبط با سلامت روان در حال گسترش است و شیوع آن به 1 تا 9 درصد می رسد (مولر و همکاران، 2015). بدست آوردن فهم بهتر در شناخت اختلالات نوظهور مانند بازی های رایانه ای بسیار مهم و حیاتی قلمداد می شود.
. King & Delfabbro
. Müller
- ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟
الف ) منابع جدید
ب ) پشتیبانی تخصصی
ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی
د ) ارزشمندی این فایل
و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.
- چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی
| دسته بندی | پیشینه متغیر های روانشناسی |
| بازدید ها | 6 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 28 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 11 |
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
· توضیحات ابتدایی :
تعداد صفحات : 11 صفحه (9 صفحه متن و 2 صفحه منابع)
فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc
نوع تایپ متن : کاملا استاندارد
منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال 2014 موجود می باشند و جدید هستند .
پشتیبانی : 09191809834 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
· تصویر کلّی :
توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
- همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
- توضیحات نظری کامل درباره متغیر
- پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
- رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
- منبع : دارد (به شیوه APA)
- نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
· بخشی از متن :
مفاهیم و تاریخچه
رشد عاطفی فرایند پایان ناپذیر رسیدن به قابلیت های ذهن و تجلی آن ها است. به نحوی که فرد در دوره زندگی به بالندگی می رسد. رشد عاطفی توانمندی و مهارت هایی را فراهم می سازد که فرد برای عملکرد و زنده ماندن در جامعه و همچنین جهان نیازمند آن می باشد و معمولاً احساس عصبانیت، غم، شادی و یا وحشت و ترس در زمان های مختلف است. مشکلات زمانی رخ می دهد که احساسات به طور نامناسب و یا در زمان اشتباه بیان شده اند. ما مجبوریم برای بهبود مهارت های عاطفی خودآگاهی خود را افزایش دهیم تا خودمان را از نظر عاطفی بالغ و پایدار سازیم و از خود در برابر ناکامی های ناخواسته و مشکلات زندگی روزمره محافظت کنیم (سینگ و شرما، 2014).
برجسته ترین علامت بلوغ عاطفی توانایی تحمل تنش است.یک علامت دیگربی تفاوتی نسبت به برخی از انواع محرکات است که بر نوجوانان و جوانان اثر می کند واو را بی حوصله یا دستخوش احساسات می نماید.بعلاوه شخص بالغ از نظر عاطفی پیوسته دارای گنجایش شادی و تفریح است. افرادی که از نظر عاطفی بالغ هستند دارای این خصوصیات هستند؛مایل به غیرهمجنس،درک نگرش رفتار دیگران، میل به پذیرش نگرشها و عادات دیگران و قابلیت تاخیر پاسخهای خود،فردی که دارای بلوغ عاطفی است به حدی از پختگی احساسی می رسد که راه حلهای پیچیده تری برای مشکلات روزمره عاطفی خود پیدا کند و از احساس خود به صورت پیچیده تری برای حل این مشکلات استفاده کند و توانایی کنترل نوسانات شدید را دارد و یادگرفته که احساسات خود را کنترل کند (سینگ و شرما، 2014).
.....
...........
.......................
یک فرد بالغ از لحاظ عاطفی، فردی است که بتواند در سکوت رنج برده و بغض ناراحتی فعلی خود را فرو ببرد. او نوسان خلق ندارد، بی ثبات نیست (روجا، ساشیکومار، و فاتیما، 2013) و مسوولیت اعمال خود را می پذیرد (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). زمانی که احساس خود را ابراز می کند اعتدال دارد و این کار را به طور شایسته و معقول، و به شیوه صحیح انجام می دهد (ام. پی. روجا، ساشیکومار، و فاتیما، 2013). بلوغ عاطفی در اصل به معنای کنترل احساسات است، به جای اینکه اجازه دهیم احساسات ما را کنترل کنند (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). این به معنای مخفی کردن و یا سرکوب احساسات نیست (پیونیتاواتی، 2013). به عبارتی، فردی که از لحاظ عاطفی به حد کمال رسیده فردی است که زندگی عاطفی وی به خوبی تحت کنترل است (چامبرلاین، 1960؛ به نقل از سینگ، شورما ،2014).
- Volatile
- Kapri
- Rani
- Chamberlain
- ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟
الف ) منابع جدید
ب ) پشتیبانی تخصصی
ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی
د ) ارزشمندی این فایل
و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.
- چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .
مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی
| دسته بندی | پیشینه متغیر های روانشناسی |
| بازدید ها | 4 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 42 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
· توضیحات ابتدایی :
تعداد صفحات : 20 صفحه (18 صفحه متن و 2 صفحه منابع
فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc
نوع تایپ متن : کاملا استاندارد
منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال 2014 موجود می باشند و جدید هستند .
پشتیبانی : 09191809834 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
· تصویر کلّی :
توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
- همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
- توضیحات نظری کامل درباره متغیر
- پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه
- رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
- منبع : دارد (به شیوه APA)
- نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
· بخشی از متن :
مقدمه
جراحی زیبایی که جهت بهبود بخشیدن به ظاهر به کار گرفته می شود، تخصصی است که به ترمیم، نگهداری یا بهبود ظاهر فیزیکی فرد از طریق تکنییک های جراحی و پزشکی می پردازد (سوامی، و همکاران، 2009). به عبارتی دیگر جراحی زیبایی عبارتست از جراحی که برای تغییر دادن ظاهر بدن، در غیاب بیماری، آسیب و جراحت یا بد شکلی مادرزادی و ارثی انجام می شود و می تواند عاملی برای بهبود کیفیت زندگی باشد (برونینگ، اویکونومو و سینگ، 2010). هر ساله ده ها هزار نفر به منظور تغییر ظاهر فیزیکی خود، تحت عمل جر احی زیبایی قرار می گیرند (سارور، کش و مگی، 2007).
براساس گزارش انجمن جراحان پلاستیک آمریکا در سال 2009 تعداد جراحی های زیبایی انجام شده به 1/12 میلیون رسیده است. ایران نیز یکی از کشورهای با رتبه بالا در انجام جراحی هیای زیبایی در دنیا شناخته شده است (کاروالهو، 2009). جراحی های زیبایی منحصر به طبقه مرفه جامعه نیست و از هر طبقه اجتماعی افرادی وجود دارند که بخشی از صورت یا اندام خود را به تیغ جراحان زیبایی سپرده اند. این روند به گونه ای ادامه یافته که مردم ایران در کنار کشورهای ترکیه و برزیل در رده های نخست میزان جراحی های جهان قرار دارند (خزیر، دهداری و محمودی، 2014). به طوری که طب گزارش های موجود، ایران از نظر نسبت اعمال جراحی زیبایی انجام شده به کل جمعیت در رتبه های اول جهان قرار دارد (احیایی، لطیفی، بختیاری و حسن پور، 2013).
. Swami
. Breuning, Oikonomou & Singh
. Sarwer, Cash, & Magee
. Carvalho
پیشینه تحقیقاتی
پژوهش طهماسبی و همکاران (1393) که با هدف تعیین عوامل مرتبط با تمایل به انجام جراحی های زیبایی بر اساس نظریه عملکرد منطقی در بین دانشجویان شهرکرد انجام شده است نشان داد که، تمایل به انجام جراحی زیبایی با متغیرهای نگرش نسبت به بدن و هنجارهای ذهنی، همبستگی معناداری دارد. در بخش رضایت جهت این رابطه، معکوس بود. به این ترتیب، دانشجویانی که رضایت بالایی از اعضای بدن خود داشتند تمایل کمتری به انجام جراحی زیبایی نشان دادند. در بخش افراد تاثیرگذار، برای دانشجویان مجرد نظر و موافقت والدین 39%، و خواهر و برادر 21% و برای متاهلان نظر همسرشان 39% اهمیت داشت و بین هنجارهای ذهنی (اگر فردی به انجام رفتاری تمایل داشته باشد، در پی انجام آن خواهد بود) و تمایل به انجام جراحی زیبایی، همبستگی وجود داشت.
نتایج مطالعات نیلفروشان و همکاران (1394) که با هدف بررسی طرحواره های ناسازگار اولیه و سلامت عمومی در زنان متقاضی جراحی زیبایی که با پرسشنامه های 90 ماده ای یانگ و پرسشنامه سلامت عمومی و با نمونه ای 120 نفری در شهر اصفهان انجام شده است مشخص گردید که بین دو گروه زنان متقاضی جراحی زیبایی و غیر متقاضی تفاوت معناداری از نظر این دو مولفه وجود دارد.
در پژوهش خسروی و ناظری (1394) که با عنوان بررسی رابطه ی اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در متقاضیان و غیرمتقاضیان جراحی زیبایی بینی انجام شده است مشخص گردید که اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در افراد متقاضی جراحی زیبایی نسبت به افراد غیرمتقاضی بیشتر است. همچنین اختلال بدشکلی بدن نقش معناداری در پیشبینی اقدام به جراحی زیبایی بینی داشت و اختلال خودشیفتگی نقش معناداری در پیشبینی مراجعه برای جراحی زیبایی نداشت.
مطالعه محمدپناه و همکاران نشان داد که بین باورها در مورد ظاهر و احساس حقارت در افراد داوطلب و غیرداوطلب جراحی زیبایی تفاوت وجود دارد، و نیز بین باورها در مورد ظاهر و احساس کهتری در افراد داوطلب جراحی زیبایی ارتباط وجود دارد (مجمدپناه و یوسفی، 2011).
در پژوهش فرنهام (2012) که با هدف بررسی عوامل انگیزشی مردم جهت انجام جراحی زیبایی بر روی یک نمونه ی 204 نفری در انگلستان انجام شد نتایج نشان داد عزت نفس و جذابیت پایین از عوامل اصلی برای انجام جراحی زیبایی میباشد.
نیرینی و همکاران (2014) در پژوهشی با عنوان نقش عوامل – اجتماعی در اقدام به عمل زیبایی به این نتیجه رسیدند که نفوذ همسالان و نقش رسانه ها در اقدام به عمل زیبایی موثر و معنادار است.
-Furnham
-Nerini
- ویژگی های متمایز کننده این محصول؟
الف ) منابع جدید
ب ) پشتیبانی تخصصی
ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی
د ) ارزشمندی این فایل
و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.
- چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .
مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت
| دسته بندی | پیشینه متغیر های روانشناسی |
| بازدید ها | 3 |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 36 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
· توضیحات ابتدایی :
تعداد صفحات : 14 صفحه ( 12 صفحه متن و 2 صفحه منابع)
فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc
نوع تایپ متن : کاملا استاندارد
منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال 2016 موجود می باشند و جدید هستند .
پشتیبانی: 09191809834 (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).
نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.
· تصویر کلّی :
توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
- همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
- توضیحات نظری کامل درباره متغیر
- رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
- منبع : دارد (به شیوه APA)
- نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc
· بخشی از متن :
حالات روانشناسی مثبت
روانشناسی مثبت نگر جنبش جدیدی در روانشناسی است. این روانشناسی مطالعه علمی نقاط قوت و فضائل است که افراد و جوامع را قادر می سازد تا رشد کنند و بدون در نظر گرفتن شرایط فرد بر روی پرورش دادن سطح بالای از شادی و تحقق تمرکز می کند این دیدگاه تاکید زیادی بر ارتقا عملکرد مثبت دارد و بر روی موضوعاتی مانند شادی و آرامش تمرکز دارد (ژوزف و وود، 2010).
روانشناسی مثبت نگر به ما نشان می دهد که تاثیر هیجان مثبت چقدر پویا است (استایل، 2011؛ ترجمه مقصودی، 1390).
پیش از جنگ جهانی دوم، روان شناسی سه مأموریت مشخص داشت: درمان بیماری های ذهنی و روانی، پربارتر کردن و ارضاءکننده تر نمودن زندگی تمام افراد، و کشف و پرورش استعدادهای برتر.» امّا کوته زمانی پس از جنگ جهانی دوم، تمرکز اولیه روان شناسی معطوف نخستین مأموریت شد: درمان بیماری های روانی و رفتارهای نابهنجار، در واقع روانشناسی سنتی جایی که علت تمدن و انسانیت را در والایش و جبران اضطراب ها و تعارضات گذشته می داند نه چیزی دیگه ای. سانتراک در کتاب زمینة روانشناسی این سوال را می پرسد که آیا روانشناسی می تواند ما را خوشحال تر کند؟ در پاسخ می گوید روانشناسی مثبت و منفی زندگی سرو کار دارد، اما بعداً صاحب نظران پی بردند که حال و هوای روانشناسی خیلی منفی شده است، دو جنبش را که روی تآثیرات مثبت روانشناسی بر زندگی مردم متمرکز بودند را پدید آورند. یکی در اواسط قرن بیستم ظهور کرد، یعنی جنبش روانشناسی انسان گرایی و جنبش دیگر یعنی روانشناسی مثبت نگر در آغاز قرن بیستم و یکم شتاب گرفته است ( کریمی، 1391).
روانشناسی مثبت جنبش جدیدی در میان روانشناسان است که بر نیاز به درک جنبه مثبت تجربه انسان و چیزهایی که به زندگی آن‌ها ارزش میدهد تاکید میکند. علاوه براین بر درک و بهتر کردن جنبه منفی بیماری شناسی و پریشانی تاکید میکند. روانشناسی مثبت بر درک جنبه مثبت تجربه انسان تاکید میکند. همچنین بر درک و بهتر کردن بیماری شناسی و فشارهای روانی نیز تاکید دارد. درمان مثبت رابطه روانشناسی مثبت با درمان را نشان میدهد. مطابق با این دیدگاه، مشکلات روانشناختی متعددی که ممکن است ما تجربه کنیم، نشانگر درونی کردن شرایط ارزشمان است. آنچه این نظریه بیان میکند در واقع این است که هر کدام از ما دارای یک خرد درونی هستیم که زندگی ما را به بهترین نحوه راهنمایی میکند. در واقع یک از ما از حق انتخابهای متعددی در زندگی برخورداریم که وابسته به ویژگیهای ذاتی، نقاط قوت و علایقمان میباشد. متاسفانه افراد کمی وجود دارند که خود را به طور کامل شناخته و راه راست را انتخاب می‌کنند.
روانشناسی مثبت گرا مطالعه علمی ظرفیت های آدمی در رویارویی با زندگی است. شادکامی و شادی اصیل، شناسایی و پرورش بنیادی‌ترین قابلیت ها و استفاده از آن‌ها در عشق، فرزند پروری و کار روزمره است. و همین قابلیت ها و فضیلت ها به عنوان حفاظی در مقابل بدبیاری ها و اختلالات روانشناختی عمل کرده، و می تواند کلید رسیدن به بهبودی باشد. روانشناسی مثبت شامل آموزش فکر کردن به صورتی متفاوت هم راجع به حوادث خوب و هم راجع به حوادث بد (ژوزف و وود، 2010).
مکاتب مرتبط با مثبت اندیشی
مکتب شناختی
افراد به وسیله خود اشیاء و موارد، آشفته نمی‌شود بلکه از طریق نظری که نسبت به آن‌ها دارند آشفته می گردند. دیدگاه شناختی مانند دیدگاه روان پویایی به جریان های دورنی توجه دارد، اما به جای تأکید بر تمایلات، نیاز ها و انگیزه معتقدند که افراد اطلاعات کسب کرده را مورد تعبیر و تفسیر قرار می دهند و از آن‌ها در حل مسائل زندگی استفاده می‌کنند.
دیدگاه شناختی تأکید خاصی بر شخص به عنوان پردازش کننده اطلاعات دارد. به این معنی که افراد همواره در حال جمع آوری، اندوزش، تعبیر، تفسیر و فهم اطلاعات ایجاد شده درونی و همچنین محرک های بیرونی و محیطی هستند. انسان موجودی است فعال، جستجو گر، انتخاب کننده، خلاق و بکار گیرنده اطلاعات بر این اساسس انسان هم آغاز گر و هم محصول اعمال روانی و تغییرات محیطی خویش است. حیات روانی فرد به عنوان مجموعه ای از طرح واره ها تصور می‌شود که اطلاعات مربوط به حیطه های معین زندگی از قبیل والدین، شغل و دوست را در بر می گیرد. طرحواره ها بر جریان شناختی افراد تأثیر بخشیده موجب می شوند که آنان محرک ها را به سرعت بشناسند در واحد های کنترل طبقه بندی کننده کمبود اطلاعات را تکمیل نمایند، و برای بدست آوردن اطلاعات بیشتر جهت حل مسئله و دستیابی به هدف، شیوه ای را انتخاب کنند (کارتر، 2010؛ ترجمه امیری نیا و آقازاده ، 1393).
.........
..................
.....................................
پیشینه تحقیقاتی
کرد تمینی، لشانی و اکبری فر در پژوهش خود تحت عنوان آموزش گروهی مبتنی بر مثبت نگری معنوی بر کاهش نشانگان افسردگی، اضطراب و استرس در زندانیان که در سال 2016 انجام شد به این نتیجه دست پیدا کردند که آموزش گروهی مبتنی بر مثبت نگری معنوی می تواند تاثیر معنی داری بر کاهش نشانگان افسردگی، اضطراب و استرس در زندانیان داشته باشد (کرد تمینی، لشانی و اکبری فر، 2016).
- ویژگی های متمایز کننده این محصول؟
الف ) منابع جدید
ب ) پشتیبانی تخصصی
ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی
د ) ارزشمندی این فایل
و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.
- چرا اعتماد به ما ؟
وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .