مبانی نظری وپیشینه تحقیق محیط یادگیری

مبانی نظری وپیشینه تحقیق محیط یادگیری

دسته بندی	مدیریت
بازدید ها	0
فرمت فایل	doc
حجم فایل	61 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	54

فروشنده فایل

کد کاربری 1627

تمام فایل ها

توضیحات: فصل دوم تحقیق کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو تحقیق

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

قسمتی از متن مبانی نظری و پیشینه

یکی از عناصر پیش زمینه ی مؤثر بر بازده و پیامدهای یادگیری ،ساختار و محیط یادگیری اول است، عوامل موقعیتی یا محیطی،عوامل ایجاد کننده فضایی هستند که درآن تکلیف یادگیری انجام می شود(بیگز،1985 به نقل از پارسا وساکتی1386 ص110).توجه به مؤلفه محیط یادگیری تقریباً به اوائل سال 1960 برمیگردد یعنی زمانی که بلوم اشاره کرد که می توان از ملاک محیط یادگیری کلاس برای پیشبینی پیشرفت تحصیلیافراد استفاده کرد.در آن زمان تحقیقات درخصوص موفقیت تحصیلی افراد متوجه محیط های یادگیری کارآمد شد(اندرسون و والبرگ، 1974؛والبرگ،1974 به نقل از پارساوساکتی1386 ص110). علاقه به تحقیق درباره محیط یادگیری، به ویژه از زمانی بیشتر شد که محققان دریافتند که بازده و پیامدهای یادگیری شناختی وعاطفی و نگرش افراد در مورد یادگیری، تاحد زیادی تحت تأثیر ادراک آنها از این محیط است(اندرسون و والبرگ،1974 به نقل از پارسا وساکتی1386).محیط یادگیری از آن زمان به بعد به ادراک مشترک دانش آموزان و استادان از محیط کلاس درس اطلاق شد(فریزر،1986 به نقل از پارسا وساکتی1386ص110).

عوامل فردی

علاوه براینها تأثیر عنصر ادراک از محیط و موقعیت یادگیری در بازده و پیامدهای یادگیری ، عوامل فردی نیز جایگاه ویژه ای دارند.همان طور که می دانیم دانش آموزان از لحاظ توانایی های ذهنی، روش های آموختن ،سبک و سرعت یادگیری، آمادگی و علاقه و انگیزش نسبت به کسب دانش و انجام فعالیت های تحصیلی باهم تفاوت دارند.بنابراین درنظر گرفتن تفاوت های فردی افراد در آموزش و برخورد متناسب با ویژگی های خاص آنان از وظایف مهم هر نظام آموزشی است.نتایج پژوهش های انجام شده دراین باره نیز بر این حقیقت تأکید کردهاند که توجه به تفاوت های فردی یادگیرندگان از سوی مربیان، در بهبود کیفیت یادگیری و افزایش سطح پیشرفت تحصیلی آنان بسیار تأثیرگذار است. آنچه در سال های اخیر بیشتر از بقیه عوامل مؤثر بر یادگیری نظر روانشناسان تربیتی و متخصصان آموزشی را به خود جلب کرده، تنوع سبک های تفکر و رویکردهای یادگیری بوده است. این تفاوت ها عمدتاً در چگونگی برخورد یادگیرنده با موضوع های مختلف یادگیری و نحوه فراگیری، نگهداری واستفاده از آن یادگیری ها مطرح بوده است.(پارساو ساکتی1386 ص110).

سبک تفکر

سبک تفکر، رویکرد ترجیحی فرد برای استفاده از توانایی های خودش است.به عبارت دیگر، سبک تفکر به خودی خود توانایی به حساب نمیآید،بلکه یک گرایش ترجیحی است (استرنبرگ^[1]،1994 به نقل از یمینی وهمکاران 1387ص88). به اعتقاد استرنبرگ سبک تفکر در افراد، شیوه ای برای به کارگیری توانایی های آنها است.از نظر او تمایز بین سبک و توانایی مهم است. توانایی، یعنی آنکه فرد بتواند از عهده کاری خوب برآید.حال آن که سبک فرد یعنی تمایل او به چگونگی انجام دادن کاری. بی شک،دو فرد با توانایی های یکسان می توانند سبک های تفکر گوناگونی داشته باشند.سبک های تفکر نه خوب هستند نه بد،بلکه با یکدیگر متفاوت هستند (استرنبرگ، 1994 به نقل از یمینی وهمکاران1387).استرنبرگ از 13 سبک تفکر نام می برد و آنها را در پنج بعد جای می دهد که عبارتند از: کارکردها^[2]،شکلها، سطح ها،گستره ها و گرایش ها( زانگ و استرنبرگ،2005 به نقل ازحجازی و همکاران).

---

[1]. Sternberg

[2].Functions

مبانی نظری وپیشینه تحقیق محیط یادگیری

پاورپوینت بررسی مبانی ادارک محیط

پاورپوینت مبانی ادارک در 66 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

دسته بندی	معماری و شهرسازی
بازدید ها	0
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	18955 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	66

فروشنده فایل

کد کاربری 27

تمام فایل ها

پاورپوینت مبانی ادارک در 66 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

فهرست مطالب :

تعریف مفاهیم اصلی و پایه در معماری

محیط و مکان

oاثر محیط

ماریو بوتا

ریچارد نویترا

تقابلات محیط و ساختمان

ادراک محیط و تاثیر از عوامل روانی-اجتماعی

ارزیابی در محیط‌های مسکونی:

مکان

شخصیت مکان

نوع محیط و انتخاب مکان

انتخاب محیط در یونان باستان

رابطه ساختمان با محیط

ارتباط با زمین

ارتباط بین درون و بیرون

نظام سازماندهی خوانا

نظام سازماندهی ناخوانا

تاریخِ ساده شده فضا

فرانک لوید رایت

فرهنگ و سبک

ارتباط بین ادراک محیط و فرهنگ

سرچشمه فرهنگ

سبک

تغییر یک سبک

نظم

تغییرات در سبک

فرم یا صورت

نظریه گشتالت

قانون مجاورت

قانون بستگی

. قانون مشابهت

. قانون تجربه

تفاوت فرم یا صورت با طرح و شکل

فرم و فرهنگ

صورت و ساختار

شکل و محل ساختار

رابطه شکل و وزن احساسی آن

فرم‌های با قاعده

عوامل ثابت و متغیر در فرم‌های پایه

انتخاب فرم

تضاد صوری

زمان و مسیر

کلیات

حرکت

پویایی و ضرباهنگ

پاورپوینت مبانی ادارکمبانی ادارکمبانیادارک

پاورپوینت نحوه ی نورپردازی در محیط های آموزشی

پاورپوینت نحوه ی نورپردازی در محیط های آموزشی در 49 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت ppt

دسته بندی	معماری و شهرسازی
بازدید ها	6
فرمت فایل	pdf
حجم فایل	8637 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	49

فروشنده فایل

کد کاربری 27

تمام فایل ها

پاورپوینت نحوه ی نورپردازی در محیط های آموزشی در 49 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت ppt

فهرست مطالب:

مقدمه

نور طبیعی

انواع پنجره

توزیع نور

آتریا و اتریوم

نورمصنوعی

انواع نورمصنوعی

ترکیبنور طبیعی و مصنوعی

نورپردازی روی تخته

نتیجه گیری

پاورپوینت نحوه ی نورپردازی در محیط های آموزشینحوه ی نورپردازی در محیط های آموزشینحوه ی نورپردازیمحیط های آموزشینورپردازیاموزش