فایل فردا

مرجع دانلود فایل های دانشجویی

فایل فردا

مرجع دانلود فایل های دانشجویی

پاورپوینت بررسی روستای لپه زنک شهر ری

پاورپوینت بررسی روستای لپه زنک شهر ری در 52 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx به همراه عکس
دسته بندی معماری و شهرسازی
بازدید ها 1
فرمت فایل pptx
حجم فایل 46518 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 52
پاورپوینت بررسی روستای لپه زنک شهر ری

فروشنده فایل

کد کاربری 17565
کاربر

پاورپوینت بررسی روستای لپه زنک شهر ری در 52 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx به همراه عکس



مقدمه:

روستای لپه زنک جزء روستاهای کوچک و کم جمعیت استان تهران است که قدمت زیادی دارد . در این روستا طوایف و قومیت های مختلف کم دیده می شود . بیشتر اهالی روستا لر زبان می باشند و از فارسی زبانان استان تهران یک یا دو خانواده در روستا زندگی می کنند. و هم چنین میتوان به افغانی هایی که در کارگاه و مرغداری های این روستا کار و زندگی می کنند اشاره نمود. این روستا تنها یک محله دارد که مرکز محله ی آن جلوی مسجد روستا واقع در مرکز روستا می باشد.



فهرست مطالب:

موقعیت جغرافیایی شهرستان ری

شناخت تاریخچه ی روستا

شناسایی روستا

موقعیت روستا در نقشه

شناخت عوامل موثر در رشد و توسعه روستا

ویژگی های طبیعی روستا

تصاویری از روستا

منابع آب

بررسی ویژگی های جمعیتی

جدول تغییر و تحولات جمعیتی

جدول ساختار سنی و جنسی جمعیت

جدول سواد

ویژگی اقتصادی روستا

بافت قدیمی روستا

بافت نوساز روستا

جدول فعالیت روستا در بخش اقتصادی

تصاویر و نقشه ها

شناخت و تعیین نحوه ی کاربری اراضی و سرانه ها

جدول درصد کاربری ها و سطح سرانه

جاذبه ی توریستی

بررسی چگونگی مالکیت اراضی

کیفیت ابنیه

پیشنهاد ها و دیدگاه ها

منابع (طرح هادی،تحقیقات محلی)


بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران

بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران
دسته بندی علوم انسانی
بازدید ها 6
فرمت فایل docx
حجم فایل 139 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 110
بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران

فروشنده فایل

کد کاربری 1113
کاربر

بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران دارای 110صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش

اختلالات روانی مشکلات جدی و شایعی هستند که در سراسر دنیا مشاهده می شود. 14 درصد از تمامی ناتوانایی ها به علت اختلالات روانی، اجتماعی و عصبی بوده است و این موارد 20 درصد از کل مراجعین به مراکز بهداشتی عمومی را تشکیل می دهند.

افزون بر آنها بر پایه برآوردهای سازمان جهانی بهداشت (1993) در دنیا حدود 500 میلیون نفر از اختلالات روانی رنج می برند که از این عده حدود 25 میلیون نفر مبتلا به اسکیزوفرنی نزدیک به 150 میلیون نفر مبتلا به اختلالات نوروتیک می باشند. و بیشتر این موارد در کشورهای در حال توسعه دیده می شود. از طرفی همین سازمان معتقد است حجم مسائل رفتاری و روانی در این کشورها رو به فزونی است و این افزایش تا حدود زیادی وابسته به رشد جمعیت و تغییرات سریع اجتماعی مانند شهرنشینی و فروپاشی خانواده های گسترده و تغییر در شیوه های زندگی مردم و مشکلات اقتصادی می باشد. (منبع 15 ، ص19)

مروری بر مطالعات همه گیرشناسی که طی 3 دهه گذشته انجام شد نشان می دهد که میزان شیوع اختلالات روانی در کشورها و فرهنگهای مختلف به علت تفاوت در روشهای نمونه گیری، متنوع بودن ابزارهای مورد استفاده، تکنیکهای مختلف مصاحبه و نوع نظامهای طبقه بندی، متفاوت گزارش گردیده است.

اختلالات روانی نه تنها در جامعه ما بلکه در همه جوامع بشری از متمدن و غیرمتمدن به صورت آشکار و نهان وجود دارد و نمونه هایی از آن در بین مردان- زنان- جوانان- بزرگسالان و حتی سالمندان به صورتهای مختلف مشاهده می شود ولی برخی از اختلالات روانی در بین گروههای مختلف سنی و جنسی بیشتر است اینگونه افراد که مبتلا به اختلال روانی هستند بیشتر از همه مبتلا به اضطراب و تشویش هستند. اختلالات روانی آرامش و تعادل روانی و رفتاری را از بیمار سلب کرده و فرد را در سازگاری با محیط دچار اشکال می سازد که در بعضی از این اختلالات عدم تعادلها دارای صورتی آشکار هستند. (منبع30 ، ص18)

بیان مسئله

شکی نیست آموزش و پرورش یکی از حساس ترین و مهمترین سازمانهای موجود در کشور است از طرفی اهداف این سازمان مهم و حساس از طریق عملکرد مدیران، قابل دسترسی و ارزشیابی است. و طبیعی است عوامل متعددی در عملکرد مدیران نقش دارد از آن جمله: رضایت شغلی، انگیزش، شرایط اجتماعی، سیاسی و سلامت روان.

توجه به خصیصه سلامت روان در مدیریت آموزش بسیار مهم است. زیرا مدیری که می خواهد در سازمان آموزشی او، اصول بهداشت روانی رعایت گردد، خود باید اختلالات روانی نداشته باشد. دلسردی وافسردگی، زود رنجی و اضطراب زیاد و رفتارهای تهاجمی داشتن می تواند نشانه هایی از نابسامانی روان مدیران باشد. یک مدیر نابهنجار می تواند رفتار افراد یک مدرسه اعم از معلمان، دانش آموزان، اولیاء و کارکنان را به رفتار نابهنجار تبدیل کند. مدیری که به علت عقده های روانی احساس حقارت یا حس خود بزرگ بینی، عدم اعتماد به دیگران و بدبینی نسبت به همه چیز، شخصیت افراد را تخریب وجلوی رشد آنها را می گیرد نمی تواند مدیر موفقی باشد. (منبع18، ص40)

بدین منظور تحقیق حاضر به بررسی میزان شیوع اختلالات روانی در مدیران دبیرستانهای دخترانه شهر تهران می پردازد.